РОДИТЕЛИ и ДЕТИ. Как избежать конфликтов

Как говорить, чтобы избежать конфликтов?

Поведение родителей играет ключевую роль в развитии детей и в жизни самих взрослых. Чтобы избежать конфликтов, взрослым важно быть примером для детей, демонстрируя позитивное поведение и уважительное отношение к окружающим. Терпение и понимание, готовность помочь детям в трудных ситуациях будут укреплять взаимное доверие. Важно давать возможность детям объяснять свои поступки, выражать свои чувства и мысли.

Ребёнок видит, как общаются родители. Первоначально оба родителя для ребенка одинаково авторитетны. Когда родители ссорятся, он в силу возраста еще не в состоянии сформировать независимое мнение о том, кто прав, хотя при этом может чувствовать себя обязанным выбрать сторону. Если мама критикует отца или, наоборот, отец маму,

ребенок может перестать слушаться отца/мать,

или даже начать отрицать в себе качества отца/матери,

запрещать себе быть похожим на отца/мать.

Как этого избежать:

Взрослые разговоры стоит проводить без ребенка. Если такой возможности нет, стоит конфликтовать по науке. Вместо того, чтобы красноречиво оценивать действия партнера с помощью прилагательных/определений, лучше говорить о своих переживаниях.

Пример: «ты такой…зарабатываешь недостаточно…». Лучшее передать свои чувства: «я беспокоюсь, что денег мало, ведь я рассчитываю, что мы…»;

В случае: « ты такая безответственная, ленивая…ребёнок без присмотра…транжирка…»

стоить другими словами сказать:

« я волнуюсь, что нашему ребёнку не достаёт материнского/отцовского внимания, заботы, тепла, ласки… Давай обсудим этот вопрос, вместе поговорим с ребёнком, узнаем его стремления, желания;

« я переживаю, что у тебя не хватает время на уборку, готовку…Давай вместе подумаем и организуем твой день…»;

«я понимаю, что тебе хочется накупить всего и сразу, однако пока таких возможностей нет, так как есть первоочерёдные платы, ещё наша подушка безопасности требует вложений, и на поездку в отпуск тоже стоит откладывать… Давай вместе подумает на чём мы можем сэкономить…»

Другой пример, когда грустный папа возвращается домой расстроенный, маме лучше сказать:

«Я вижу, что ты расстроен, и мне тоже неприятно. Давай попробуем вместе разобраться, без обид и упрёков, обсудить причины сложившейся ситуации. Вместе найдём решение».

Или, когда грустный ребёнок приходит домой, маме/папе лучше сказать : «Я вижу, что ты расстроен, и мне тоже неприятно. Давай попробуем вместе найти решение, в сложившейся ситуации».

Родители сравнивают ребенка с другими детьми

Братья и сестры всегда будут соперничать за внимание родителей. И если родители смогут уделять время детям примерно поровну, тогда обид и конфликтов станет значительно меньше. Родителям не стоит сравнивать детей, выделять среди них любимчика, чтобы менее успешный ребенок не начал ощущать себя недостаточно хорошим. У него может пропасть мотивация развиваться — ведь всё, что он делает, для родителей априори хуже, чем у брата или сестры.

Повзрослев, такой ребенок может всеми силами избегать конкуренции, ведь для него это потенциальная эмоциональная угроза. Или, наоборот, пытаться во всём преуспеть — чтобы наконец доказать родителям свою состоятельность.

Как этого избежать:

Важно, чтобы родители подчеркивали сильные стороны каждого ребенка и хвалили — не только за успехи в учебе или спорте, но и за то, какой он хороший, милый, остроумный, добрый сам по себе.

Часто конфликты происходят из-за того, что первому ребенку приходится нелегко после рождения второго. Несмотря на то, что он теперь старший, ему важно по-прежнему ощущать внимание родителей, близких, осознавать себя желанным ребенком.

Ребенок застал старшего/взрослого за тем, что тот осуждает и запрещает

Взрослый объясняет, что овощи и фрукты гораздо полезнее конфет: в сладостях полно вредного сахара, который вызывает ожирение, кариес и диабет. Он говорит, что сам давно завязал с сахаром, но вдруг видит мармеладку и срывается. На глазах ребёнка потребляет сахар. Это сбивает ребенка с толку и при этом подрывает доверие к родителям. Ребёнок очень смущен и расстроен.

В социологии такая ситуация называется ситуацией двойного послания – осуждает и запрещает.

Например, когда родители говорят ребенку, что нецензурно выражаться плохо, но затем он слышит, как во время ссоры они обзывают друг друга именно такими словами.

Как этого избежать:

Взрослому нужно честно поговорить с ребенком, просить ребёнка не делать так, как делал он/она. Признаться, что у него есть вредные привычки, которые он хочет победить, но это даётся ему тяжело. Принятие ситуации поможет не только ребенку, но и самому взрослому: лишь осознав ошибку, можно ее исправить.

Родительская ошибка – ждать, что ребёнок подрастёт и потом можно будет с ним поговорить, объяснить что-то, научить и т.д. Годовалые дети, не понимая слов, хорошо понимают эмоции, интонацию взрослых, их энергию.

Обучайте детей с раннего возраста:

Навыкам общения

Обсуждайте сказки, рассказы, стихи, картинки, фото. Спрашивайте, кто из героев хороший/плохой и почему.
Этикету, правилам поведения в семье, в гостях, в общественных местах
Манере общения по телефону и в соц.сетях

Решению конфликтов мирным способом

Поясняйте, что другие способы пользу не принесут и почему вредны для всех участников.

Давайте обратную связь вашему ребенку о его поведении и успехах.

Управлению эмоциями

Управляйте своими эмоциями, показывая пример детям.

Проявляйте любовь, уважение к ближним и окружающим, терпение, доброжелательное отношение. Объясняйте ребёнку ваши действия и решения, а также проявляйте эмпатию и заботу.

Быть примером для детей означает вести себя так – как вы хотите, чтобы они вели себя с вами и другими людьми.

Родители должны быть готовы к тому, чтобы выслушать ребенка, помочь ему разобраться в своих чувствах и эмоциях, а также предоставить поддержку и советы в трудных ситуациях.

Взрослые дети и возрастные родители

Отношения между взрослыми детьми и возрастными родителями зависят от многих факторов, таких как культура, традиции, индивидуальные особенности и т.д. Важно, как воспитали возрастные родители своих детей, какие духовные ценности передали им. С раннего возраста у детей формируется мышление, складывается определённый образ поведения. Мышление и поведение зависит в основном от родителей, так как для ребёнка образцом для подражания являются родители.

Возрастные родители получают то, что вложили в воспитание своих детей.

Материальное вложение не столь значимо, важно какие внутренние качества сформировались у детей. Здесь уместна поговорка: «что посеешь – то пожнёшь».

Конечно, на детей влияют окружающие, социум. Как будет развиваться, формироваться личность в условиях социума зависит от поведения родителей, атмосферы в семье, от энергетического состояния домашнего эгрегора. В любом случае круг общения ребёнка родителям стоит внимательнее прояснять. Родительский контроль никто не отменял.

В целом, важно поддерживать связь и уважение между поколениями, чтобы обеспечить благополучие всех участников.

Если ваш ребёнок с детства видел доброжелательные отношения со старшим поколением: внимание, заботу, помощь, принимал участие в опеке – будьте спокойны, вам в преклонном возрасте не грозит одиночество и забвение.